BAC PRO MÉTIER DE L' ACCUEIL
NIVEAU 4 (BAC)
Durée de la formation : 840h
- 09/01/2025
- 11:15 am
- V090125
UNE FORMATION, UN MÉTIER
Le titulaire du Bac pro Métiers de l’accueil joue un rôle d’interface directe avec les publics accueillis mais aussi entre les services au sein d’une organisation. Cette fonction d’accueil, qu’elle soit physique et/ou à distance peut être exercée dans toutes organisations et peut s’élargir à des activités commerciales, administratives et de logistique légère.
NATURE DE LA CERTIFICATION
- Inscrit au RNCP au niveau 4 par Arrêté du
19/12/2023 en partenariat avec le Ministère
chargé de l’Emploi. - Codes : RNCP 38397 et NSF 330.
- Code Diplôme : 40031212
PUBLIC
- Demandeurs d’emploi de +16 ans, inscrits et actualisés à Pôle Emploi
- Contrat d’apprentissage/professionnalisation.
- Formation éligible au CPF
- Salariés d’entreprise
OBJECTIFS SPÉCIFIQUES
- Accueil multicanal.
- Interface à des fins organisationnelles.
- Interface dans la relation commerciale .
MODALITÉS & DÉLAIS D’ACCÈS
- Des tests de positionnement et un entretien permettent de vérifier l’accès à la formation.
- Entrées/Sorties permanentes
TARIFS
•Pour les demandeurs d’emploi, prise en charge totale sous réserve d’un financement public
•Pour les salariés, prise en charge au coût contrat OPCO publié sur :https://www.francecompetences.fr
SÉLECTION & ÉVALUATION
- Passage du titre suivant les modalités du
Référentiel Emploi Activités Compétences. - Epreuves en cours et /ou fin de formation.
- Passage suivant les modalités d’examens
académique.
MÉTHODES MOBILISÉES
Les méthodes actives sont privilégiées et les situations pédagogiques diversifiées : atelier collectif, atelier individualisé, projet fédérateur et ressources numériques.
LIEUX DE LA FORMATION
- La Réunion, Toulouse
PASSERELLE ET ÉQUIVALENCE
- Passerelle : Aucune
- Équivalence : Aucune
POURSUITE D’ÉTUDES
- Aucune
MÉTIERS VISÉS
- Chargé d’accueil
- Agent d’accueil
- Agent d’accueil et d’information
- Hôte d’accueil
- Technicien d’accueil
- Hôte événementiel
- Standardiste
- Téléopérateur, téléconseiller
- Réceptionniste
- Agent d’escale
PRÉREQUIS
- Aucun.
ACCESSIBILITÉ HANDICAP
• Nos sites sont accessibles aux personnes en situation de handicap
• Nos référents handicap vous accompagnent pour adapter les moyens à la réussite de votre formation
CONTENU ET OBJECTIFS DE FORMATION
CCP 1 : GESTION DE L'ACCUEIL MULTICANAL
• Module 1 : Gérer simultanément les activités.
• Module 2 : Prendre contact avec les publics.
• Module 3 : Identifier la demande.
• Module 4 : Traiter la demande.
• Module 5 : Gérer les flux.
• Module 6 : Gérer les conflits.
CCP 2 : GESTION DE L'INFORMATION ET DES PRESTATIONS
• Module 1 : Gérer l’information.
• Module 2 : Gérer des prestations internes et externes.
• Module 3 : Contribuer à la mise en place de projet lié à l’accueil.
CCP 3 : ANALYSE DE SITUATIONS PROFESSIONNELLES LIES A LA RELATION COMMERCIALE
• Module 1 : Contribuer au développement de la relation commerciale.
• Module 2 : Satisfaire et fidéliser le public.
• Module 3 : Gérer les réclamations.
CCP 4 : GÉRER L'INFORMATION ET DES PRESTATIONS A DES FINS ORGANISATIONNELLES
• Module 1 : Gérer l’information.
• Module 2 : Gérer des prestations internes et externes.
• Module 3 : Contribuer à la mise en œuvre de projet lié à l’accueil.
CCP 5 : MATIERES GENERALES
- Prévention, santé, environnement
- Économie-droit
- Mathématiques
- Langue vivante 1
- Langue vivante 2
- Français
- Histoire Géographie et Enseignement moral et civique
CONTENUS TRANSVERSES
Adopter un comportement orienté vers l’autre en relation client à distance, communiquer à l’oral et à l’écrit en relation client à distance et mettre en œuvre une démarche de résolution de problème dans la gestion des dossiers.
- Le taux d’obtention des diplômes ou titres professionnels : 100%
- Le taux de poursuite d’études : en cours . . .
- Le taux d’interruption en cours de formation : en cours . . .
- Le taux d’insertion professionnelle des sortants de l’établissement concerné, à la suite des formations dispensées : en cours . . .
- La valeur ajoutée de l’établissement : en cours . . .